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比特实验室
发布时间:2018-11-05   点击:   来源:本站原创   作者:陈筱筱

比特实验室是培养发明家的地方,是把物联网科技带进中小学课堂,带进千千万万个家庭的地方,比特实验室是学生、老师成就梦想的地方。建立比特实验室的目的就是要把企业对创新人才的要求直接带到中小学生的教育中,通过持续多年的培养,为企业提供可持续发展的创新人才,为国内企业的发展提供生命力。21世纪科技迅猛发展,从计算机网络为标志的信息社会,跨入一个崭新的智能物联网时代。

比特实验室给予中国少年儿童“打开物联世界的大门,放飞自己的梦想”课外科技活动的崭新天地;通过物联网系列实验活动掌握物联网科学技术,启迪少年儿童创造智慧,培养紧跟时代发展的科技创新型人才;少年儿童在比特实验室能够真正实现“快乐学习,智慧人生”。Learning By Making—“做中学”。就是让孩子自己动手,在充满趣味性,挑战性的活动过程中,通过亲手实验操作获得知识技能;启迪智慧,开拓想象空间,鼓励发明创造,设计创新作品,提高他们分析和解决问题的能力。比特实验室将现代科技发展的科学家发明创造,及科技发展历史成果编辑成生动感人故事,启迪中小学生的心灵,激发他们参与科技活动兴趣;采取互动的教学活动方法,让孩子亲手操作实验,积极动脑思考,应用爱睿芯公司提供的物联网科技电子模块和“七彩魔块”专利产品设计构建自己创新作品,并且,还要学会组织演讲,反思收获,展示自我。在比特实验室,孩子的动手能力、解决问题能力、团队合作能力以及语言、肢体等各种综合能力都会得到培养和提高。比特课程最大的特色是“动手实验操作,动脑创意设计”。对于少年儿童来说,手与脑是紧密结合在一起的,孩子是通过手来促进脑发展的,只有自己动手做了才会体会更深,才会发现问题,从而解决。在“动手实验操作”的过程中,增强孩子自信心,培养“自主学习”的本领,在“动脑创意设计”中使孩子综合能力得到提高,让孩子适应创新社会的发展。人人动手"做中学,学中用”;大家参与、体验物联实验,感知、探究物联科学技术;激发灵感,积极动脑创新设计发明;伙伴互助、团队合作、个性展示,身心健康,共同成长。

                

                

                 

                  

                

                

                

 
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